ÇOCUKLARIN MOTOR GELİŞİM ÖZELLİKLERİ
Motor kelimesi anlam olarak ‘hareket’i ifade eder.Çocuğun motor gelişimi onun kendi başına gerçekleştirdiği fiziksel gelişimdir. Çocuk motor gelişim sırasında (tutma, sıkma, atma, vurma, çekme, elindeki bir eşyayı diğer eline geçirme, uzanma, eldeki bir şeyi ağza götürme, yere atma vb.) başardığını gördükçe daha da çok başarmak ister.Ancak çocuğun motor gelişi sırasında anne-baba tutumu çok önemlidir. Bazı durumlarda aileler tarafından çocukların yaptıkları yaramazlık, söz dinlememe olarak algılandığı için çocuğa destek yerine ceza uygularlar. İşte bu yüzden çocuk gelişim dönemlerinin anne-baba tarafından iyi bilinmesi gerekir.
36-48 AYLIK ÇOCUKLARIN
MOTOR GELİŞİMİ 1) Düz çizgide yürür. 2) Değişik yönlere yuvarlanır. 3) Topu yere vurup tutar. 4) Denge tahtasında kısa mesafe yürür. 5) Bisikletle pedal çevirerek ilerler. 6) Verilen basit şekilleri keser. 7) Müzik eşliğinde serbest dans eder. 8) Daire şeklini çizer. |
48 - 60 AYLIK ÇOCUKLARIN
MOTOR GELİŞİMİ 1) Dairesel çizgide yürür. 2) Koşarken komutla yön değiştirir. 3) Kayma adımı yaparak ilerler. 4) Küçük topu tek elle atar. 5) Küçük topu yerden yuvarlar. 6) Denge tahtasında ayak değiştirerek yürür. 7) Bisikletle köşeleri döner. 8) Basit dans adımları yapar. |
60-72 AYLIK ÇOCUKLARIN
MOTOR GELİŞİMİ 1) Engelin üzerinden koşarak atlar. 2) Ritmik olarak seker. 3) Topu tek elle omuz üstünden atar. 4) İp atlar. 5) Yardımsız takla atar. 6) Çeşitli hareketleri müzik ve ritim eşliğinde ardı ardına yapar. 7) Model gösterildiğinde kâğıdı çapraz şekilde katlar. 8) Kalemi doğru tutar. |
Aşağıdaki linki tıklayarak psiko-motor gelişiminde hareket koordinasyonu ile ilgili oyunumuza ulaşabilirsiniz.
Yararlanılan Kaynaklar
Konunun İçeriği T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALIM VE TERBIYE KURULU BAŞKANLIĞI'nın web sitesinden alınmıştır.
Konunun İçeriği T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALIM VE TERBIYE KURULU BAŞKANLIĞI'nın web sitesinden alınmıştır.