BİLİŞSEL GELİŞİMLE İLGİLİ KAZANIMLAR
Kazanım 1= Nesne/durum/olaya dikkatini verir.
a) Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
b) Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
c) Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2= Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
a) Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
b) İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
c) Gerçek durumu inceler.
d) Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 3= Algıladıklarını hatırlar.
a) Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
b) Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır
Kazanım 4= Nesneleri sayar.
a) İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
b) Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
c) Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
d) Sıra bildiren sayıyı söyler.
e) 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.
Kazanım 5= Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
a) Nesne/varlıkları rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna, dokusuna, sesine, yapıldığı malzemeye, tadına, kokusuna, miktarına ve kullanım amaçlarına göre gruplar.
Kazanım 6= Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
a) Nesne/varlıkların rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.
Kazanım 7= Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.
a) Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.
b) Gösterilen sembolün anlamını söyler.)
Kazanım 8= Geometrik şekilleri tanır.
a) Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.
b) Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.
c) Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.)
a) Dikkat edilmesi gereken nesne/durum/olaya odaklanır.
b) Dikkatini çeken nesne/durum/olaya yönelik sorular sorar.
c) Dikkatini çeken nesne/durum/olayı ayrıntılarıyla açıklar.
Kazanım 2= Nesne/durum/olayla ilgili tahminde bulunur.
a) Nesne/durum/olayın ipuçlarını söyler.
b) İpuçlarını birleştirerek tahminini söyler.
c) Gerçek durumu inceler.
d) Tahmini ile gerçek durumu karşılaştırır.)
Kazanım 3= Algıladıklarını hatırlar.
a) Nesne/durum/olayı bir süre sonra yeniden söyler.
b) Hatırladıklarını yeni durumlarda kullanır
Kazanım 4= Nesneleri sayar.
a) İleriye/geriye doğru birer birer ritmik sayar.
b) Belirtilen sayı kadar nesneyi gösterir.
c) Saydığı nesnelerin kaç tane olduğunu söyler.
d) Sıra bildiren sayıyı söyler.
e) 10’a kadar olan sayılar içerisinde bir sayıdan önce ve sonra gelen sayıyı söyler.
Kazanım 5= Nesne ya da varlıkları özelliklerine göre gruplar.
a) Nesne/varlıkları rengine, şekline, büyüklüğüne, uzunluğuna, dokusuna, sesine, yapıldığı malzemeye, tadına, kokusuna, miktarına ve kullanım amaçlarına göre gruplar.
Kazanım 6= Nesne ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır.
a) Nesne/varlıkların rengini, şeklini, büyüklüğünü, uzunluğunu, dokusunu, sesini, kokusunu, yapıldığı malzemeyi, tadını, miktarını ve kullanım amaçlarını ayırt eder, karşılaştırır.
Kazanım 7= Günlük yaşamda kullanılan sembolleri tanır.
a) Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir.
b) Gösterilen sembolün anlamını söyler.)
Kazanım 8= Geometrik şekilleri tanır.
a) Gösterilen geometrik şeklin ismini söyler.
b) Geometrik şekillerin özelliklerini söyler.
c) Geometrik şekillere benzeyen nesneleri gösterir.)
Kazanım 1'e örnek bir fotoğraf
Linkteki bu etkinlik kazanım 7'ye örnektir.
Yararlanılan Kaynaklar
Konunun İçeriği T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALIM VE TERBIYE KURULU BAŞKANLIĞI'nın web sitesinden alınmıştır.
Konunun İçeriği T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TALIM VE TERBIYE KURULU BAŞKANLIĞI'nın web sitesinden alınmıştır.